Het festival werd geopend door theatermaker Tjerk Ridder. Hij vertelde over de reis die hij aflegde voor zijn show Trekhaak Gezocht!. Zonder auto, maar met caravan trok hij eropuit om de afstand tussen Utrecht en Istanbul te overbruggen. Om trekhaken te vinden was hij afhankelijk van anderen. En daarin zit symboliek verscholen, want volgens Ridder heeft en zoekt iedereen figuurlijke trekhaken in zijn of haar leven. Door om je heen te kijken, kun je gebruikmaken van andermans trekhaak en zo verbreed je uiteindelijk je horizon.
‘Trekhaken’ in het onderwijs
De metafoor van de trekhaak gaat volgens Ridder ook op in het onderwijs. “In dat geval is de trekhaak iemand die aanmoedigt, hoop geeft en helpt richting te bepalen.” Docenten vervullen wat hem betreft een cruciale rol. “Die begeleiden een stukje van je leven en dat ook nog eens op het culturele vlak. Dus als het gaat over wat het is om mens te zijn en hoe je expressie kunt geven aan je gevoelens en je gedachten. Ik denk dat cultuureducatie kinderen vormt en ze leert richting te geven, onder andere als het gaat over het gestalte geven aan hun identiteit.”
Meer informatie over CmK4
Met dit projectplan zetten we de stappen om cultuureducatie duurzaam te verankeren en verder te ontwikkelen in Leeuwarden, waarbij we voortbouwen op de solide basis die in eerdere edities van CmK is gelegd.