De bijeenkomst bood een inspirerend programma vol workshops, gesprekken en ontdekkingen — met als hoogtepunten FilmLab en Animatie & Talk. Daarnaast waren er workshops van Animator en filmdocent Eva Lenis: Van 30 ideeën naar 1 verhaal en Caroline Wisse, docent Nederlands, filmdocent en leesbevorderaar, besprak in ‘Met film lezen’ hoe film kan bijdragen aan leesbevordering. Lisette Woldendorp dook dieper in de theorie achter Wicked Filmassignments. En Sander Roux, vertelde meer over filmanalyse.
Animatie & Talk
Leerkrachten Rhea en Stephanie demonstreerden hoe je met Piximakey en animatiekoffers aan de slag kunt gaan. Ze lieten zien hoe zelfs kleutergroepen kennis kunnen maken met animatie en thema’s kunnen afsluiten met een animatiepresentatie. Ook cultuurverbindster Elbricht nam de deelnemers mee in het verbeelden van verhalen met schaduw. Voor veel deelnemers was dit een eye-opener:
“Dit kan ik zo in de klas doen. Zo simpel, maar zo leuk om met mijn leerlingen te proberen.”
In FilmLab gingen deelnemers aan de slag met scènes en shots onder begeleiding van filmmaker Vincent Schiphorst. De uitdaging: filmen volgens een storyboard. Voor sommigen deelnemers was dit een leerzaam proces, je moet het doen zoals getekend. De docenten in spe Nous en Rianne, experimenteerden juist zónder vaste kaders. Zij filmden “vanuit het hart” met eigen verbeelding van absurde dromen.
Zo gingen deelnemers aan het werk met creatieve beeldkaders, verschillende cameraposities en verkleedmateriaal. De korte filmpjes die ontstonden, werden gemonteerd met extra nadruk op snelheid en geluid, waardoor de absurditeit en creativiteit duidelijk naar voren kwamen. Dit benadrukt dat het film maken, een creatief proces en een kunstvorm is. Film is niet alleen kijken, maar vooral doen. En precies dat gebeurde tijdens deze inspirerende Meetup.
